Les premiers résultats du projet européen Erasmus+ LMI4VET (Labour Market Information for Vocational Education and Training) sont désormais disponibles. Lancé en novembre 2024, ce projet vise à renforcer l'utilisation des statistiques du marché du travail (Labour Market Intelligence – LMI) par les organismes de formation professionnelle, afin de les aider à mieux adapter leurs programmes aux besoins du marché, en particulier pour les populations vulnérables.

Ces premiers résultats comprennent une analyse des sources d'information sur les besoins du marché du travail, les conclusions d'une enquête sur l'utilisation des LMI par les associations dispensant des formations professionnelles, ainsi qu'un guide pratique conçu pour aider ces associations à mieux exploiter les données du marché du travail.

« Notre projet vise à aider les associations à intégrer plus facilement les informations sur le marché du travail dans la conception de leurs programmes de formation, afin d’optimiser les chances d’insertion professionnelle de leurs bénéficiaires. Cela se concrétisera par un chatbot interactif et des vidéos d'auto-apprentissage ludiques, actuellement en cours de développement. »

— Dr Laetitia Hauret

Le projet réunit dix partenaires issus de cinq pays européens : l'Espagne, l'Italie, la Roumanie, l'Allemagne et le Luxembourg. Dans chaque pays étudié, un partenaire académique est associé à un organisme de formation travaillant avec des populations vulnérables. Pour le Luxembourg, le LISER collabore avec Digital Inclusion. Ce partenariat permet de mieux identifier les besoins des associations, de tester les approches et d'affiner les solutions pour garantir que le projet réponde efficacement aux besoins réels du terrain.

En savoir plus sur le projet

Dans un paysage économique en mutation rapide, où les avancées technologiques, la mondialisation et les cycles économiques transforment en permanence le marché du travail, l’offre d’enseignement et de formation professionnels (EFP) peinent souvent à suivre le rythme. Ce décalage peut entraîner des inadéquations entre les compétences et les besoins du marché, du chômage et un sous-emploi des talents, en particulier parmi les populations vulnérables.

Le projet LMI4VET (Labour Market Information for Vocational Education and Training) reconnaît l’urgence de combler cet écart en dotant les prestataires d’EFP, les décideurs politiques et les organisations sociales des outils et des connaissances nécessaires pour concevoir des programmes de formation réactifs, inclusifs et tournés vers l'avenir.

Le succès du projet repose sur un consortium diversifié de partenaires expérimentés issus d'institutions de recherche, d’organismes d’EFP et d'organisations sociales, chacun apportant une expertise et une perspective spécifiques. Ensemble, ils représentent un échantillon représentatif de l’écosystème de l’EFP, garantissant que les résultats du projet soient complets, applicables et percutants.

Trois objectifs sont ainsi poursuivis :

• Promouvoir l’inclusion sociale et l’employabilité.
• Aligner les programmes d’EFP aux besoins du marché du travail.
• Créer un système d’EFP informé qui s’adapte aux défis économiques.

Les dix partenaires du projet LMI4VET sont : Prospektiker (Espagne), West University of Timișoara (Roumanie), University of Milano-Bicocca (Italie), Luxembourg Institute of Socio-Economic Research – LISER (Luxembourg), Johann Wolfgang Goethe University Frankfurt am Main (Allemagne), Gaztaroa Sartu Kooperatiba Elkartea (Espagne), Asociația Grupul de Acțiune Locală Freidorf (Roumanie), Fondazione Piazza dei Mestieri Marco Andreoni (Italie), Digital Inclusion (Luxembourg), et LAG Arbeit in Hessen e.V. (Allemagne).